集团化办学背景下德育共享课程建设路径初探

上海师范大学附属卢湾实验小学教育集团六所学校以各校德育课程为基础,提炼各校优质课程资源,进行合并、重组与再构,经历了课程推介、区域共享、课程共建等一系列过程,形成“我爱我家”德育共享课程。六所学校通过建立教师工作坊、开启“云”共享、校内校外课程“行走”的方式,多轨并进推进课程的实践与研究。