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基于校本课程“麻编绒绣”的美育实践研究被引量：1

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摘要美育是培养学生认识美、欣赏美和创造美的能力的教育,而"麻编绒绣"是集艺术性、思想性、知识性、实践性等特点于一体的非物质文化遗产。文章围绕"麻编绒绣"校本课程的开发,阐述校本课程"麻编绒绣"中渗透美育的现实意义和实践路径。

作者杨莉莉王兰平

机构地区吴忠市利通区第十一小学

出处《宁夏教育》 2021年第9期69-71,共3页 Ningxia Education

基金 2020年度宁夏教育政策研究课题“传承+创新非遗文化,麻编绒绣特色进校园实践研究”阶段性研究成果。项目编号:ZCKT2020048。

关键词校本课程 “麻编绒绣” 美育

分类号 G623.7 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

2021年第9期

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