摘要
随着网络与多媒体技术的快速发展,建构行之有效的教学课堂离不开信息技术的支撑,而建构SPOC线上线下混合式课程,正是依托强大的信息化技术,利用其在教学方面的突出优势得以实现。本文通过分析基于SPOC平台构建线上线下等级英语PRETCO(B)教学内容,以探索“以学生为中心”的混合式教学模式的实效性。
作者
李敏
江红
LI Min;JIANG Hong
出处
《漯河职业技术学院学报》
2021年第5期105-108,共4页
Journal of Luohe Vocational Technical College
基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“大学素质教育与数字化课程建设”(2020JDKT168)
2020年无锡市级课题“‘三全育人’视域下‘思政课程’和‘课程思政’协同育人路径研究”
2019年江苏信息职业技术学院教育教学类资助课题。