摘要
根据高考评价体系及其学科化实施路径,对地理科考试命题的考查内容、考查要求与考查载体进行学科化解读,据此构建多维测评框架;为增强地理试题的科学性、试卷结构的合理性与考试成绩的可解释性,基于考试评价体系与多维测评框架构建地理科考试命题路径;根据学习探索情境、生活实践情境与学术探索情境的考查特点对情境进行合理选择、设计与组合,是地理科考试命题设计的基本策略。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2021年第17期4-8,共5页
Teaching Reference of Middle School Geography