摘要
天文科普作品是地理课程资源的重要来源之一。文章以卞毓麟教授的天文科普作品《星星离我们有多远》为例,从地理教学价值、地理教学逻辑、地理教学方法三个方面,论述对天文科普作品的地理教学理解。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2021年第17期71-72,76,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
广东省教育科研“十三五”规划2019年度一般项目“核心素养导向的高中地理图式教学方法再研究”(课题批准号:2019YQJK125)
龙岗区教育科学“十三五”规划2019年度课题“高中‘地理+科幻’校本课程开发行动研究”(编号:2019103)的研究成果。
