摘要
高中阶段的学生正处于思维活跃期。在这一时期,学生看待世界的视角不断拓展,独特的人格也在快速形成。这一时期也是学生世界观、价值观、人生观形成的黄金时期。因此,高中阶段的学科教育应发挥各自的思想教育作用,引导高中生逐步树立环境保护意识和可持续发展观念,提升其对生态环境的认知水平及环保参与意愿,切实增强高中阶段环境保护教育的实效性。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2021年第17期I0001-I0001,共1页
Teaching Reference of Middle School Geography