应用传统文化设计高中政治教学的实践研究

诞生于五千年历史文明的中华传统文化直接影响人们的思想观念,将其应用到高中政治教学中则对教学质量和文化继承都具有积极作用。因此,为实现应用传统文化创新教学效果最优化,采用理论、实践结合的研究方法,分析获得中华传统文化的教育内涵、价值与必要性,以及将其应用于政治课程的前提与原则,并通过实践教学得到了诗词导入课程、文化对比分析、名人事例总结、细节环境烘托四条应用策略,为确保传统文化与高中政治教学有效结合、提升教学实效提供参考依据。