摘要
阅读工作坊是一种以学生为中心的阅读教学模式。将OBE(成果导向教育)理念作为高中化学阅读工作坊的指导思想,以OBE理念与阅读工作坊的契合度为基础,从成果界定、教学内容、评价机制和持续改进四个方面阐述开展高中化学阅读工作坊的主要内容,从而丰富高中阶段化学课外活动教学形式的多样性。
出处
《化学教与学(下半月)》
2021年第10期2-5,15,共5页
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
基金
内蒙古师范大学2020年度硕士研究生科研创新基金项目(CXJJS20112)阶段性研究成果。