摘要
大量高校已经认识到实践教学是应用型高校学生实践能力和创新能力培养的重要环节,基于此,CDIO教育模式在中国得到了广泛关注和应用。针对当前高校本科实践教学中存在的碎片化、实质内容缺乏、学生被动参与等问题,本文从课程实践教学入手,以湖北经济学院《房地产开发与经营》为例,根据CDIO模式的四大环节和三大核心理念,具体阐释了该课程的实践教学改革思路和实践教学设计。本文的研究能够为本科课程的实践教学改革提供思路和做法上的启发和借鉴。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2021年第10期143-146,共4页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
2016年湖北经济学院校级教研项目“CDIO理念下《房地产开发与经营》课程教学改革与实践”(2016014)。
