初三数学复习课如何引导学生“做”中“思”

帕斯卡尔所曾说:“人是一支有思想的芦苇”。平凡的课堂,学生只要能思总能让自己收获点什么;“沉睡的芦苇”,多么精彩的课堂,只能一无所获。学生的思:思考问题、分析思路、总结解题方法、反思错误或不会的原因;教师的思:思考学生解题中遇到的问题、思考学生解题方法、思考出题意图、反思自己教学中的得失,总结经验。上一节真正令自己满意的课,多站在学生的角度思考问题,才能更好的去引导学生真正的思,悟出更好的解题方法。