初中英语整本书阅读存在的问题和对策

新课程改革的不断深入,课堂教学更显时间不足。以英语为例,仅仅利用课堂时间展开阅读教学活动,无法给予学生在词汇量方面应有的保证。只对教材中的内容进行学习,制约了学生阅读能力的发展,给学生在语言应用方面带来不利影响。因此阅读,应当被教师所重视,基于整本书阅读所开展的教学活动,具有其存在的意义。