期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
诵国学经典 养儒雅气韵
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
国学经典是我国传统文化的精华。《课标》指出,要让学生“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”。在教学中,让学生通过诵读和品味经典,亲近体悟传统文化,凝塑和涵养我校倡导的“儒雅”气韵。
作者
史瑛
机构地区
江苏省常州市卢家巷实验学校
出处
《华人时刊·校长版》
2021年第9期76-77,共2页
PRINCIPAL
关键词
国学经典
文化智慧
儒雅
中华文化
《课标》
气韵
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
引证文献
1
1
朱莉.
陶瓷文化气韵幼儿园开展经典诵读的重要性分析[J]
.陶瓷科学与艺术,2023,57(5):35-35.
1
徐瑜.
民族歌剧《沂蒙山》的兴会意蕴[J]
.艺术评鉴,2021(18):162-164.
被引量:1
2
孟强.
品味经典 致敬英雄——统编教材中的红色经典教学片段例谈[J]
.山东教育,2021(23):28-30.
3
张秀云.
品味经典 体悟人生——小学语文经典阅读的指导对策[J]
.试题与研究,2021(15):191-192.
4
吴俊琦.
健康中国引领下传统保健体育与中医养生学研究[J]
.辽宁体育科技,2021,43(6):76-80.
被引量:4
华人时刊·校长版
2021年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部