“四化四结合”实践教学模式下视觉传达设计专业创新人才培养研究

该文引入"四化四结合"的实践教学模式,旨在解决视觉传达设计专业实践教学中存在的问题,分析课程案例,阐述以"四化四结合"为实践教学的指导宗旨,以项目化、特长化、职场化和工作室化为主要教学形式,提高学生团队协作能力、实践能力和创新能力,帮助学生将理论知识与"双创"能力结合,最终达到完成项目、完成课堂教学以及培养学生能力的目的。