摘要
教育集团化办学是新时代背景下发展较为迅速的办学模式,是对地方行政部门区域治理能力的大考。广州市荔湾区从优质教育资源供需矛盾出发,以优化教育供给侧结构性改革为指导,通过精准分析荔湾教育集团化办学的四大突出难点,成立符合区域发展需要的“3+6”教育集团,采取顶层设计构建区域教育制度体系化,打造“和而不同”的集团化办学文化,创新“区管校聘”加速教师价值转换,促进省、市、区三级属性学校教学资源共建共享,探索“中小幼一体化”的德育模式,自主研发并实施集团化办学督导评价,建立集团化保障机制,最终促进区域教育质量均衡发展。
