“双减”政策下家庭活动的学习价值再认识

Rethinking the Learning Wlue of Family Activities under the Policy of Ease the Burden of Excessive Homework and Off-campus Tutoring for Students Undergoing Compulsory Education

近年来,社会上经常出现关于学生课业负担过大、课外辅导班火爆等现象的新闻。家长和学生怨声载道,家长教育焦虑情绪不断蔓延。为有效解决这一问题,“双减”文件除了减轻义务教育阶段课业负担、规范校外培训机构外,还明确规定了家校协同育人的责任,如家长应充分科学利用课余时间,引导学生从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动等。