摘要
嵩山小学始建于1960年,学校东面是巍峨的嵩山,正前方是秀丽的龙潭湖,校园环境优美,文化底蕴丰富,办学特色鲜明。体验教育是学校的教育特色,在学习中体验,在体验中成长。学生作为学习的主体,亲自参与或置身某种情景中,用心智去感受、关注、欣赏、评价某一事件、人物、环境、思想和情感等,从而获得知识、技能、情感而达到教育目的。嵩山小学以“点滴体验有恒必成”为校训,坚持“体验点亮生命”的核心理念,“劳动点亮生命”——临朐县嵩山小学田园课程实施做法被潍坊市教体部门推广,体验课程体系的找到了一条适合农村学校发展之路。
出处
《人民教育》
北大核心
2021年第19期I0002-I0002,共1页
People's Education