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小学生减负:唯分数论的阻碍比我们想象的更顽固
被引量:
1
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摘要
年龄稍长一点的老师和家长都知道,“减轻学生过重课业负担”不是最近才提出来的,它是一个多年未能解决的难题,此次“双减”还增加了“减轻校外培训负担”方面的政策,让我们又充满了期待。
作者
崔恒清
机构地区
江苏省东台市第一小学教育集团
出处
《人民教育》
北大核心
2021年第19期6-7,共2页
People's Education
关键词
校外培训
唯分数论
过重课业负担
小学生减负
老师
减轻
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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