如何将游戏融入小学数学教学的策略研究

随着新课程改革的不断推进和人们思想水平的提高,在小学教学中如何有效地发挥学生的天性,促进学生全面健康成长,越来越受到人们的关注。小学数学作为一门重要的基础性应用学科,在培养学生数学逻辑思维、促进学生生活实践能力等方面发挥着重要作用。然而,在新的教育形式下,传统的教学模式越来越无法满足培养学生数学综合文化素养、促进学生全面健康发展的需要。因此,如何有效提高小学数学教学质量、发挥学生的主体作用,已成为当前广大小学数学教育工作者所思考的重要课题。本文就当前小学数学中融入游戏教学面临的主要问题进行讨论,并提出将游戏融入小学数学教学中的相关原则和具体策略,为广大小学数学教育工作者提供参考。