小学体育教学中如何组织与实施小组合作学习被引量：1

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摘要《全日制义务教育体育课程标准(实验稿)》中指出:有效的体育教学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习体育的重要方式。为了落实体育课程标准的要求,小学体育教师应该积极组织小组合作学习,从而发挥学生的主观能动性,提高体育课堂教学成效。

作者申瑾

机构地区甘肃省通渭县榜罗教育学区

出处《学周刊》 2021年第32期165-166,共2页 Learning Weekly

关键词小学体育小组合作合作时机

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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相关文献

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