摘要
生命教育是一个永恒的教学主题,在开展语文教学活动的过程中,教师不仅需要向学生传授语文学科相关的基础知识,还应通过内在的情感传递与生命价值相关的知识,帮助学生认识生命、理解生命和热爱生命,才能使学生在日后成长中面对困难挫折时意志坚定。本文以生命教育的含义作为出发点,探讨小学语文教学中渗透生命教育的作用及教师在课堂中渗透生命教育内容的主要途径,以使学生获得更好的发展。
出处
《学周刊》
2021年第32期185-186,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题《小学语文教学中渗透生命教育的实践研究》的阶段成果,课题立项号:GS[2020]GHB3476。