摘要
孔子和释迦牟尼同为“四大圣哲”中的东方文化巨人,生活在同一时代,为东方文化和教育的发展作出了伟大的贡献,二者在教学哲学思想上既有明显的差异,也有诸多相近之处。孔子的教育目标为积极入世,培养治世人才救世,释迦牟尼的教育目标是超脱尘世,济度开悟觉者救人。孔子与释迦牟尼主张教育平等,因材对机施教,注重启发诱导和学思行相结合,强调受教育者的主动性和勤奋的必要性。作为教育者,他们与弟子平等相待,坦诚交流,言传身教,其教育思想和成就对今天的教育观念和教育实践具有重要影响。
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2021年第5期19-21,29,共4页
Journal of Social Science of Jiamusi University
基金
佳木斯大学基础研究项目(社科类)项目名称:“‘四大圣哲’教育哲学思想及其贡献比较研究”(2016JDMS38)。