摘要
创设审美化的思想政治教育情境是思想政治教育活动取得寓教于乐、润物无声效果的绝佳渠道。对“情境”的内涵解析是正确理解和把握“思想政治教育审美情境”概念的逻辑起点。诗性艺术语言情境、红歌音乐艺术情境、戏剧艺术舞台情境和红色影视审美情境是创设思想政治教育审美情境的主要形式,引入优美的思想政治教育审美情境氛围具有重要的现实价值,能够提升思想政治教育主体的审美意识与趣味;推动思想政治教育主体和客体关系的和谐互动发展;促进思想政治教育审美情境资源的有机整合与运用。
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2021年第5期71-73,78,共4页
Journal of Social Science of Jiamusi University