摘要
在分析当前大学生数学素养状况的基础上,紧紧围绕我国现代化建设对高职人才的要求,提出高职院校学生数学素养应从数学知识、数学方法、数学思想、数学精神、数学意识五个要素来进行,并提出了当代高职人才应具备"理解必要的数学知识、掌握基本的数学方法、领悟一定的数学思想、具备良好的数学精神,具有一定运用数学的意识"的数学素养观点。
作者
朱彩兰
张红锋
刘丹
ZHU Cai-lan;ZHANG Hong-feng;LIU Dan
出处
《河北职业教育》
2021年第5期71-75,共5页
Hebei Vocational Education
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“高素质技能型人才必备数学素养探究”(2019SJA1844)
江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养基金资助项目(苏教师【2019】3号)。