互联网+背景下的小学语文高效课堂构建研究

通过梳理相关文献提炼小学语文高效课堂基本特征:自主建构、互动激发、高效生成、愉悦共享。在此基础上结合对互联网+背景下小学语文教学新变化、新思路与新技术的思考与实践,围绕高效课堂四大特征并以实际教学案例为支撑提出一种以自主探究为前提、以师生交互为核心、以动态生成为要点、以经验总结为延伸的小学语文高效课堂构建模式,以供参考。