小学语文阅读教学中开展随文练笔

在语文教学改革的实践中,学生的文字运用能力一直是教学的重点之一,许多教师不断地探究与改善习作教学的方式。也正因为如此,随文练笔由于针对性地训练了学生的阅读理解与语言组织能力,促进了读写的高度融合,使小学生加深了对课文的认知,表现出了良好的教学效果。因而在语文教学中受到了众多教师的青睐,许多教师尝试开展随文练笔这一过程,但是由于经验的匮乏导致未能取得预期效果,教学表现不甚理想。对此,为了解决这一问题,本文初步论述了开展随文练笔的教学方法,以期在高效利用课程资源的同时,通过读写的相互促进进一步指引学生语文能力的发展。