数形结合提升小学数学教学趣味性

小学生因自身逻辑思维和空间想象力还不够成熟,难以领悟数学的奥秘,导致降低学习兴趣,削弱数学教学质量。数形结合教学思想科学整合“数”与“形”,将抽象数学具体化、乏味数学乐趣化,提升学生学习技能,增强小学数学教学話质。本文简要概述数形结合重要性,重点探讨数形结合提升小学数学教学趣味性的有效策略。