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如何在小学班主任管理中应用以人为本理念
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摘要
对于小学生而言,班主任与班集体是其步入校园最先接触到的,班级是小学教育的关键所在,班主任是学生学习的引导者。其中班主任的班级管理水准在某种程度上彩响着班集体的发展。本文基于以人为本的理念下,剖析探究小学班级管理工作中怎么应用以人为本管理措施,意在进一步推动班级管理工作的进行,使得每一位学生综合发展。
作者
王玲玲
机构地区
江苏省淮安曙光双语学校
出处
《启迪与智慧(下)》
2021年第8期80-80,共1页
INSPIRATION AND WISDOM
关键词
小学
班主任管理
以人为本
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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