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中华优秀传统文化融入小学语文教学的价值
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摘要
传统文化作为中华民族的“根”和“魂”蕴含着丰富的人文精神和道德观念,历经几千年的积淀和发展成为中华独特的文化精神符号,在小学语文的整个教学阶段教师可以把握合适的时机引入传统文化,以期为优化小学语文教学提供参考,使得小学生形成正确的人生观和价值观。
作者
王应健
机构地区
江苏省兴化市大营中心校
出处
《启迪与智慧(下)》
2021年第7期103-103,共1页
INSPIRATION AND WISDOM
关键词
小学
语文
中华优秀传统文化
价值
融合
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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