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高职《液压与气动》课程混合式教学方法实践--以气压传动控制回路为例

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摘要 在信息化技术背景下,混合式教学方法的实施能够调动学生自主参与的积极性,对促进学生主动参与和学习具有重要的意义。本文从实施思路、实施策略和效果三个方面对混合式教学方法进行探讨。
作者 吕金艳
出处 《启迪与智慧(下)》 2021年第7期126-126,共1页 INSPIRATION AND WISDOM
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