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情感:散文教学的追寻
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摘要
散文教学中,教师采取多种方式引导学生体会散文的情感,可以使学生感受到散文的独特魅力,提升学生的审美素养。教师从文本内容、换位体验、语言训练等方面进行教学是让学生深切体会散文情感的有效途径。
作者
余燕
机构地区
浙江衢州市实验学校教育集团菱湖校区
出处
《小学教学参考》
2021年第28期54-55,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
散文教学
情感
文本内容
换位体验
语言训练
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
王寅萍.
推己及人,与科学深度教学中的学生换位体验[J]
.小学阅读指南(高年级版),2021(10):34-35.
2
叶枚举.
统编教材小学语文散文类文本教学策略[J]
.中小学班主任,2021(14):28-29.
被引量:1
小学教学参考
2021年 第28期
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