摘要
散文作为小学语文教学的主要文类,它对于培养学生的语感,提升学生语文阅读能力和理解能力具有重要作用。因此,如何教好散文就成为语文教师教学研究中非常重要的一部分。以小学语文特级教师薛法根老师的《珍珠鸟》教学为例,从散文教学设计的路径,即寻文路--懂情怀--识理趣三个方面进行探究,使教师教得准确,学生学得充分。
出处
《小学教学参考》
2021年第28期79-80,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
基金
2017年广西高等教育本科教学改革工程项目《基于SPOC的混合式教学方式在师范生教学技能培养中的应用》(项目编号:2017JGA363)阶段性成果。
