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互联网背景下英语深度学习策略探微
被引量:
4
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摘要
搭建现代化、信息化的英语交流平台,推进学生的英语深度学习,是小学英语教师面临的重要课题。互联网背景下,教师要转变以往的教学观念,创新英语课堂教学模式,依托互联网技术搜集教学内容、推送教学活动、延伸教学训练,提高英语课堂教学的兼容性、直观性、启发性,以构建信息化的英语智慧课堂,提升学生深度学习的品质。
作者
李婧
机构地区
江苏常州市武进清英外国语学校
出处
《小学教学参考》
2021年第30期55-56,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
互联网
小学英语
深度学习
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
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