寻觅“支点”,让数学活起来——“有趣的平衡”教学设计与反思

综合实践活动课是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,注重对知识技能的综合运用的实践性课程。它反映了数学教学改革的要求,为学生提供了通过综合实践去做数学、学数学、理解数学、应用数学的机会。人教版数学教材六年级下册"有趣的平衡"这节综合实践活动课,主要探索"杠杆原理"背后隐藏的数学原理,体现数学与物理学科的联系。