期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“四性”表达:让京剧在小学音乐课堂中“本色出演” 被引量：2

原文传递

导出

摘要京剧被称为国粹、国剧,也是小学音乐教材中重要的教学内容。京剧又是一门综合艺术,许多音乐教师对京剧表演存在较严重的"技能盲区",再加上网络流行音乐对小学生的"侵袭",导致京剧在进课堂的过程中困难重重。教师应当通过"回归戏园""立足‘四功’""深挖内涵"和"紧扣教材"的探索,让京剧回归"生动性""民族性""趣味性"和"有效性"的"四性"表达,让京剧在小学音乐课堂中"本色出演"。

作者雷天胜

机构地区江苏省苏州市相城区黄桥实验小学

出处《江西教育》 2021年第32期66-69,共4页

关键词京剧小学音乐回归本色 “四性”表达

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1万鸽,李燕芳,陈福美.我国小学阶段民族音乐教育状况调查与研究[J].课程．教材．教法,2019,39(2):114-119. 被引量：7
2王安国.历史·现状·问题——中小学音乐学科中华传统文化教育的回顾与思考[J].中国音乐教育,2019(1):9-14. 被引量：8
3林云霏.刍议在小学音乐教学中如何传承中国传统文化[J].艺术评鉴,2018,0(1):119-120. 被引量：31
4庄仪娟.闽南民间戏曲在小学音乐教学中的应用[J].中小学班主任,2021(8):46-47. 被引量：1
5张玲.浅谈利用地方戏曲丰富小学音乐课堂教学的途径[J].教育界,2021(21):36-37. 被引量：1
6顾亚男.戏曲艺术在小学音乐教学中的策略探析[J].文理导航,2021(21):83-83. 被引量：2
7孔莉昕.传统戏曲在小学音乐课堂教学的实践探索[J].文理导航,2021(33):61-62. 被引量：2

引证文献2

1林佳佳.浅谈小学戏曲课堂教学优化途径策略[J].学苑教育,2022(17):19-21.
2赵萃.让传统文化在小学音乐课堂传承[J].教学管理与教育研究,2022,7(10):103-105. 被引量：1

二级引证文献1

1谢春云.传统艺术融入小学音乐教学的策略研究[J].教师,2024(1):81-83.

1董潇.始于三原色[J].时尚北京,2021(7):132-134.
2朱红兰.多媒体技术融入小学数学教学的策略探究[J].女人坊,2021(19):75-75.
3朱明杰.试论剧目赏析对教学的促进作用[J].中国京剧,2021(8):57-59.
4李斌.提高小学音乐听唱融合欣赏课教学法的实践探讨[J].女人坊,2021(12):00056-00056.
5胡晓丽.例谈小学音乐教材的整合[J].江西教育,2021(29):81-81.
6金莉.中国民族拉弦乐 (胡琴) 作品分析与教学策略研究[J].新课程研究,2021(23):123-124.
7倪艳霓.舞台艺术中道具的功能分析[J].视界观,2021(17):0142-0142.
8丁宪杰.“互联网+”时代京剧文化传播与思考[J].中国京剧,2021(8):60-64. 被引量：1
9《戏剧之家》征稿函[J].戏剧之家,2021(29).
10《戏剧之家》征稿函[J].戏剧之家,2021(30).

江西教育

2021年第32期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部