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浅谈小说主题理解的多元性——以《猫》阅读赏析教学为例
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摘要
在《猫》一文中,作者用第一人称讲述家中三次养猫的经历,以人道主义情怀关爱弱小的生命,体现了作者对生命的尊重和善于自我反省的精神。在该课的教学点评中,有的教师提出此文的主题只有一个,即我们要关爱动物,要付出无条件的爱;有的教师解读角度不同,提到要由物及人,对弱小者抱以同情。
作者
蔡征勇
机构地区
江西省铜鼓县第二中学
出处
《江西教育》
2021年第33期23-23,共1页
关键词
阅读赏析
人道主义情怀
教学点评
自我反省
小说主题
弱小者
第一人称
《猫》
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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