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同音异义类字词在教学中的运用
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摘要
语言作为人们交流情感、表情达意的载体,彰显着民族文化特色和民族文化心理、思维方式。在教学中,笔者将一些同音异义、别出心裁的创意资源融入语文教学之中,借用同音字提高学生对中华语言文字的情感温度的感知力,增加汉字表达的审美趣味。
作者
鞠久燕
机构地区
江苏省南通市如皋高新技术产业开发区实验小学
出处
《江西教育》
2021年第33期40-40,共1页
关键词
语文教学
民族文化心理
感知力
语言文字
民族文化特色
情感温度
交流情感
同音字
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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