“算用结合”的小学数学教学策略

数学学习的目的不单是应付考试,而是在日常生活中用数学知识去解决实际问题。为此,在小学数学教学中,教师不仅要给学生讲解概念,还要将生活中的案例融入课堂教学。在教学过程中,教师要从学生的实际情况出发,了解每个学生的思维方式,让学生能够在日常生活中感受到数学的重要性。为此,教师应将运算与生活实践结合起来,更好地推动学生主动学习数学。