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以读促写,提升英语语言能力

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摘要 发展学生的语言能力,提升学生的思维品质,是英语教学的重要任务。在小学英语教学中,写作一直是短板,很多教师都有"带不动"的无力感,学生更是一提写作就皱起眉头。如何提升学生的表达能力,实现语言的有效输出,是一线教师面对的难题。
作者 王圆圆
出处 《江西教育》 2021年第33期78-78,共1页

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