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浅析初中语文阅读写作如何有效结合

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摘要 初中阶段的学生已经具备一定的情感体悟能力,所以针对初中阶段的学生开展作文教学的时候,就要注重引导学生以更深层次的思考来进行个人情绪的表达。初中阶段的学生在语文学习的过程当中也存在着非常大的特殊性,那就是学生需要学习的语文内容变多,并且知识难度也变大,可是时间却仍然与小学阶段的时间相同,这就造成了初中阶段学生的语文学习时间很紧张。这样一来,语文教师就很难把阅读与写作独立开来,然后让学生分别进行阅读能力和写作能力的单向提高。所以说,为了进一步提高初中阶段的语文教学质量与效率,可以探究写作与阅读之间有机融合的教学途径,以此来促进学生语文核心素养的培养。
作者 马春英
出处 《格言(校园版)》 2021年第27期42-43,共2页 Motto
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