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中医药文化主题研学体验新样式——广州市越秀区朝天小学“战疫·杏林”研学实践

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摘要 立足地方中医药文化资源开发主题研学,以中医药文化体验活动为开端,带领师生动手动脑,走进中医药文化体验情境,经历"体验-明理-内省-应用"的研学过程,感知、体悟中医药文化的神奇魅力,激发健康生活意识,创新健康生活方式,增强对传统文化的认同和自信。
作者 袁慧
出处 《中小学德育》 2021年第10期29-32,共4页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
基金 广东省教育科学规划课题“粤港澳大湾区背景下的学生家国情怀培育课程探索与实践——以朝天小学为例”(编号:2020WQYB055)研究成果。
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1Polva G(G.波利亚)刘景麟 曹之江 邹清莲译.《数学的发现》第2卷[M].呼和浩特:内蒙古人民出版社,1981.151-152, 152, 152, 181,182, 200,201,201,201-202,155-156,156,158~159,156-160,160,183-184,161,184,220,161,3~17,227-237,173,173,173-174,173—179.

共引文献13

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