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结合物理史实 提升核心素养——以“划时代的发现”的教学为例
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摘要
以"划时代的发现"教学为例,阐述将物理学史和实验相结合的教学策略,以达成提升学生核心素养的课程目标。
作者
窦林
机构地区
江苏省南京市第十三中学
出处
《物理之友》
2021年第7期21-23,共3页
Friends of Physics
关键词
物理学史
实验
电磁感应
核心素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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