摘要
高校学生的数据能力主要包括数据意识、数据获取能力、数据处理与分析能力、数据利用能力,这些能力促进了学生的知识创新能力,其具体体现在学生社会实践、论文发表等方面。本研究对数据能力以及知识创新能力的研究维度进行总结,构建学生数据能力对知识创新能力影响的结构方程模型,通过问卷调查收集到数据对模型进行拟合,并结合学校现状提出以提高学生数据能力的相关建议。
出处
《产业与科技论坛》
2021年第21期49-51,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“高校学生图书馆资源利用能力优化策略研究”(编号:2018SJA0745)成果。