摘要
《园林花卉学》作为一门实践性、综合性很强的专业课,对学生的实践能力、自主学习能力有较高要求,传统的教师填鸭式授课形式使学生长期处于被动性学习状态,缺乏主动学习意识,尤其在目前实践性教学大力倡导的背景下,以往的教学弊端越发凸显。本文“以学生为中心”针对目前教学中存在的问题进行了总结与分析,并从教学内容、教学手段、实践基地建设、考核方式等方面对实践教学改革进行了探讨,对同类型课程的实践教学具有一定参考价值。
出处
《产业与科技论坛》
2021年第21期184-185,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2018年度三江学院教学改革项目“‘以学生为中心’的实践教学模式的探索--以《园林花卉学》课程为例”(编号:J18071)
2018年度三江学院校级科研项目“水榆花楸(Sorbus alnifolia)种源变异及无性繁殖研究”(编号:2018SJKY024)
2018年度江苏省住房和城乡建设厅项目“特色田园乡村建设视角下乡村生态修复植物途径研究”(编号:2018ZD140074)
2021年度江苏省教育厅项目“江苏高校‘青蓝工程’培养对象”(编号:{2021}11号)研究成果
