摘要
在教学改革的要求下,以OBE教育理念为指导,全面提升高校应用型环境工程专业人才培育质量,建立环境工程专业实验教学质量保障体系,提高实验教学质量势在必行。为此,本文在了解OBE教育理念内涵和要求的基础上,主动分析和了解应用型本科院校环境工程专业实验教学现状,针对主要存在的教学问题,提出基于OBE教学要求构建实验教学质量保障体系的对策,以期为环境工程专业广大教育工作者提供理论的参考和借鉴。
出处
《产业与科技论坛》
2021年第21期279-280,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2020-2021年度盐城工学院教学改革一般课题“基于OBE的应用型本科院校环境工程专业实验教学质量保障体系探究”(编号:JYKT2019B072)
教育部第二批产学合作协同育人项目“环保设备的系统集成与优化实践基地建设”(编号:201902157010)
理工兼通、科教互哺——地方高校“新工科”建设下的双师双优师资团队培育理念与实践盐城工学院教改研究重点资助课题(编号:JYKT2019A034)研究成果。
