多向·多维·多元:高中议论文深度写作指津

高考作文的“发展等级”里,“深刻”是其中非常重要的一条。“考试说明”对“深刻”的阐释是:透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发作用。要想让学生的议论文达到“深刻”的层级,教师应该教会学生掌握议论文深度写作的基本方法,也就是采用“提出问题-分析问题-解决问题”的递进式结构来谋篇布局的方法。以下面这道作文试题为例:阅读下面的材料,根据要求写作。当今时代,很多家长总是激励孩子一定要“追求卓越,拒绝平庸”,而有人却说:我的孩子,只要健康快乐就好。与其把孩子逼成痛苦的“空心人”,不如让孩子成为普通人,过上自己想要的人生。作为青年学子,你如何看待这两种截然相反的教育观?请联系现实写一篇作文。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题。