“一二一”让校内“减负”走起来

减轻过重的学业负担,学校是主体。学校减轻学生学业负担并不是一减了之的易事,而是需要提质增效。“一二一”策略是做好“减负”的有效策略。第一个“一”指一限,即对学生的作业实行总量控制,限制学生校内、校外的作业量。