校史:学校文化的源头活水

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摘要人们在评价学校的时候,总是注重它的过往,追问它的源头,历数此门进出的风云人物,寻找弦歌背后的精神积淀,编织美好的励志故事流传;人们在看待学生的时候,总是注重他(她)的将来,乐于发现和张扬他(她)的优点和长处,相信他(她)步出校门后会有远大的前程。即便是面对有缺憾的学生,人们也都愿意相信他会经历教育,改过自新,重回正轨。

作者李代贵

机构地区江苏省溧水高级中学

出处《新课程评论》 2021年第10期54-60,共7页

基金南京市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“‘博纯’文化视域下校史资源开发的研究”(课题编号:L/2020/444)的阶段性研究成果。

关键词校史源头活水学校文化励志风云人物

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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