摘要
《园林工程施工与管理》是园林专业主干课程之一,其专业性及实践性较强,但因内容繁多枯燥、难度较高等问题导致学生学习兴趣不佳,主动学习欲望不强,不利于学生独立学习能力的培养。通过采用项目教学法,以园林工程实际案例进行项目任务发布,学生组成团队对项目进行分析后按要求自主完成,由教师和同学形成考核小组进行考核,最终实现提高学生自主学习的能力,培养学生实际操作的能力,为毕业后从事园林工程相关工作打下基础。
出处
《产业与科技论坛》
2021年第20期155-156,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2017年度扬州大学教学改革研究项目“‘风景园林工程类’课程体系改革的研究与实践”(编号:YZU-JX2017-32C)研究成果。
