高校钢琴即兴伴奏教学问题的思考

在音乐教育教学过程中,钢琴即兴伴奏是一项基础性内容,能够对演奏者的素质技能进行考验,具有较强的实践性。本文就高校钢琴即兴伴奏教学中的问题进行分析,进一步探究高校钢琴即兴伴奏教学的可行策略,旨在培养学生的音乐素养,促进学生钢琴即兴伴奏能力的逐步强化,高校钢琴教学效果也得以显著改善。