摘要
在新课程标准改革的背景下,我国教育领域也在寻求更加高效的教学模式,其中微课这一新型教学模式得到了广泛的关注。小学英语作为培养学生语言素养和跨文化意识的基础性课程,在教学中运用微课教学模式,对提升学生的自主学习能力具有重要的作用。文章从小学英语教学中微课的作用和存在的问题及其在自主学习中的有效策略等方面进行了研究。
出处
《学周刊》
2021年第33期39-40,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《利用微课提高小学生英语自主学习能力的实践研究》(课题立项号:GS[2020]GHB4111)研究成果。